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吾尝终日而思矣的而是什么意思(吾尝终日而思矣的终日是什么意思)

905次浏览     发布时间:2022-07-21 09:10:27    

《劝学》中的而的用法

《劝学》这篇文章一共用了16个而,现将而的用法逐一归类。

而的用法主要有七种:

第一种:连词,表并列关系。

例句:(1)则知明而行无过矣

(2)蟹六跪而二螯

第二种:连词,表递进关系。

例句:君子博学而日参省乎己

第三种:连词,表转折关系。

例句:(1)青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

(2)臂非加长也,而见者远

(3)声非加疾也,而闻者彰

(4)假舆马者,非利足也,而致千里

(5)假舟楫者,非能水也,而绝江河。

第四种:连词,表因果关系。

例句:积善成德,而神明自得,圣心备焉

第五种:连词,表承接关系。

例句:登高而

第六种:连词,表修饰关系。

例句:(1)吾尝终日而思矣

(2)吾尝跂而望矣

(3)顺风而呼

第七种:连词,表假设关系。

例句:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

而的七种用法,从根本上说,是而前而后动词关系的确定,动词的关系决定了而的用法,要了解而的用法,就是理解动作的关系,这一点至关重要。

说着容易做着难,在具体的辨析过程中,动作关系十分不好把握。需要进一步分析而前后的句子或者词语之间的关系方能准确的判断。而的用法有几种容易混淆,现在做进一步的分析。

难点辨析一:承接关系与修饰关系

承接关系表示的是动作的先后顺序,而修饰关系表示的动作的修饰关系。要想辨析好这两个词语的区别,得区分好而前后的两个动作的关系,如果其前的动作和后面的动作没有明显的先后关系,就要考虑前边的动作是否是后面动作发生的状态,这样就是而的修饰关系。

例如: 吾尝跂而望矣中跂的意思是 提起脚后跟,这是一个动作,要区分好而前后的动作的关系,才能辨析而的用法是表示什么关系。作者望的动作与跂的动作是同时进行的。但是,跂是表示望的状态,作者并不是提了脚后跟之后就望了,而是用提着脚后跟这个状态伴随作者望的动作,因而这里的而是表示修饰关系,而不是承接关系。

难点辨析二:并列关系与递进关系

而前后的两个动作没有主次之分,则为并列关系,但是而前后的动作表示的是认知事物的由表及里,由外及内,由现象到本质,那么而前后的关系则是递进关系,例如,则知明而行无过矣,智慧明达与行动没有过错是没有先后之分,没有主次之分,它所涉及的是品质与评价的问题,没有明显的语义的递进,而是一种并列关系。

再举一个例子,君子博学而日参省乎己这个句子涉及到两个动作学习和反省,学习是一个前提条件,是一个基础,反省则是在前者基础上进行的动作,是对前一个动作的引申,是对学习成果的回顾与加深,因此这个而表示的递进关系而不是并列关系。

关于而的用法,需要具体问题具体分析,需要在具体的文言文语言环境中分析,只要我们遇到这些问题深入思考,不断琢磨,一切问题都不是什么问题,一切都会迎刃而解。

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