杭州中策职高有哪些好的专业（中策职高就业前景如何）

今年9月，杭州市中策职业学校钱塘学校将投入使用，迎来第一批新生。

4月中旬，杭州市中策职业学校钱塘学校首批教师已入驻学校，一方面对新校园的建设进行最后的扫尾工作，另一方面，这些老师将承担起招生咨询的工作。

“我们是一所全新的学校，也是杭州建设钱塘新区职教小镇、打造杭州美好教育先行区的第一个成熟项目。”杭州市中策职业学校钱塘学校的负责人包红说，学校以国家级重点职业学校、国家中职改革发展示范学校、省首批中职名校、省首批双高建设学校——杭州市中策职业学校为发展基础，开设的专业瞄准了新经济、新业态，填补国家中职专业新目录下杭州市区中职专业空白。“简单地说，我们这所新学校的不少专业都是首次出现在杭州中职教育专业中的，实现了与其他学校的错位发展，特色明显。”

杭州市中策职业学校钱塘学校负责教学的万亮斌副校长向记者介绍，今年学校首次招生，拟招收学生1000人。首批开设的专业群包括了智能制造、城市轨道交通、电子与信息、医药卫生四大类11个专业。各个专业的任职老师均有资深名优教师、企事业单位经验丰富的技术骨干以及省内外招聘的优秀教师、本科及硕士毕业生，教师学历背景涵盖浙江大学、南京航空航天等知名院校。

“强大的师资力量，不仅能让学生认识职业、了解职业、爱上职业，从而提升自己的职业技能知识，而且我们的各专业均立足于中高职一体化建设，努力为学生搭建高质量升学、高品质就业的成长平台，打通中职、高职、本科、专业硕士的发展通道。” 杭州市中策职业学校钱塘学校负责教务管理的刘元宏老师说，当代社会对职高生的要求已经不仅局限于一般的职业技能，对他们的科学理论与文化素养也提出了新的要求。因此，职高的教育已不再是让学生掌握某个单独的职业技能，而是要以某个职业技能为“敲门砖”，根据时代的变化、市场的需求去钻研、提升技能素质，这其中离不开科学理论与文化素养的支撑。“所以，我们说，现在的职高教育是带着学生从实践中去思考、提升理论，再从理论出发更好地进行实践应用。未来他们都将轻松升入大学，极大可能会走一条高技能、高学历的发展道路。”

杭州市中策职业学校钱塘学校的首批专业有哪些？专业的发展前景如何？带着家长与学生关心的问题，记者一一进行了解。

1.增材制造技术应用专业（3D打印技术）

培养目标： 本专业培养掌握3D建模、3D测量、3D打印制造、工业产品设计、产品质量检测等技能的高素质技术技能人才。与先临三维科技股份有限公司、杭州思看科技有限公司等名企及高职院校紧密合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 3D打印技术与应用、逆向工程与快速成型技术应用、机械识图、数控加工机械基础等专业课。

升学与就业去向： 学生中职三年毕业后可报考浙江海洋大学、中国计量大学、浙江科技学院、浙江机电职业技术学院、杭州职业技术学院等本科及专科院校。省内多所本科及专科院校的增材制造工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、增材制造技术、工业设计、模具设计与制造等专业。

本专业毕业生可从事3D产品设计、三维扫描造型、打印设备维护与管理等工作。

2.智能设备运行与维护专业

培养目标： 本专业培养能胜任智能设备安装调试、运行维护、技术支持及销售服务等工作的高素质技术技能人才。与西门子工厂自动化工程有限公司、格力电器（杭州）有限公司、杭州科技职业技术学院等名企及高职院校紧密合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 智能仪表及过程控制技术、工业机器人技术基础、可编程控制器技术应用、电工基本电路安装与测试等专业课。

升学与就业去向： 本专业与杭州科技职业技术学院合作开设一个“中高职一体化”五年制班，通过杭科院入学考试后，后两年在其学院就读机电一体化技术专业（智能管控与运维方向）（省双高A类专业群专业）。

三年制班学生中职毕业后可报考浙江理工大学、浙江海洋大学、中国计量大学、温州大学、浙江科技学院、浙江机电职业技术学院等本科及专科院校的机电一体化技术、电气自动化技术、智能控制技术等专业，可从事智能制造生产线及工业自动化技术服务、产品生产销售、机电设备一体化运维等工作。

3.新能源装备运行与维护专业（太阳能、风能方向）

培养目标： 本专业培养掌握新能源装备（太阳能、风能等）生产制造、安装调试、运行维护等技能的高素质技术技能人才。与格力电器（杭州）有限公司、浙江瑞亚能源科技有限公司、浙江省太阳能光伏行业协会等名企及高职院校紧密合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 光伏电站的运行与维护、太阳能光伏发电技术、可编程控制器技术应用、电工基本电路安装与测试等专业课。

升学与就业去向： 本专业学生中职三年毕业后可报考浙江理工大学、中国计量大学、浙江科技学院、浙江机电职业技术学院、杭州职业技术学院等本科及专科院校的新能源科学与工程、智能制造工程、电子信息工程、电子科学与技术、电气自动化技术、智能控制技术、机电一体化技术等专业。

本专业毕业生可从事新能源发电场（光伏、风电等）供配电系统、新能源装备及相关机电设备生产制造、安装调试、运行维护等工作。

4.无人机操控与维护专业

培养目标： 本专业培养能胜任无人机组装与调试、无人机操控与维护、无人机作业等工作的高素质技术技能人才。与深圳市大疆创新科技有限公司、格力电器（杭州）有限公司、西门子工厂自动化工程有限公司等名企及高职院校紧密合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 无人机操控与飞行安全、无人机结构与飞行原理、无人机维护技术、机械识图、数控加工机械基础等专业课。

升学与就业去向： 本专业学生中职三年毕业后可报考浙江海洋大学、中国计量大学、浙江科技学院、嘉兴职业技术学院、浙江安防职业技术学院、浙江机电职业技术学院等本科及专科院校的机械电子工程、机械设计制造及其自动化、无人机应用技术、机电一体化技术、工业机器人技术等专业。

本专业毕业生可从事航拍、测绘、公安执法、地质勘探、电力线路巡检、应急救援与救护等工作。

5. 无人机操控与维护专业

培养目标： 本专业培养具备车站客运组织、处理突发事件等能力的高素质技术技能人才。与杭州市地铁集团有限责任公司运营分公司、浙江大丰轨道交通装备有限公司、郑州捷安高科股份有限公司等名企及高职院校紧密合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 城市轨道交通概论、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运管理、计算机网络基础及应用、图形与视频技术等专业课。

升学与就业去向： 本专业学生中职三年毕业后可报考浙江理工大学、中国计量大学、浙江交通职业技术学院、杭州职业技术学院、浙江机电职业技术学院等本科及专科院校的城市轨道交通运营管理、电子信息工程、网络工程、大数据技术等专业。

本专业毕业生可从事城市轨道交通和城际轨道交通企业行车组织、票务管理、站务管理、客运组织及安全管理等工作。

6.城市轨道交通车辆运用与检修专业

培养目标： 本专业培养掌握车辆零部件生产、装配、调试和车辆驾驶等技能的高素质技术技能人才。与浙江大丰轨道交通装备有限公司、郑州捷 安高科股份有限公司、杭州市地铁集团有限责任运营分公司等名企及高职院校紧密合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 城市轨道交通概论、城市轨道交通车辆构造、城市轨道交通车站机电设备、机械识图、数控加工机械基础、零件测量与质量控制技术等专业课。团队师资力量强，现有专任专业教师8人，教师学历背景涵盖南京航空航天大学等知名大学。

升学与就业去向： 本专业学生中职三年毕业后可报考浙江海洋大学、中国计量大学、浙江交通职业技术学院、浙江机电职业技术学院、杭州职业技术学院等本科及专科院校的机械设计制造及其自动化、城市轨道交通机电技术、城市轨道车辆应用技术等专业。

本专业毕业生可从事轨道交通列车驾驶、车辆维护与检修、车辆调试等工作。

7. 网络安防系统安装与维护专业

培养目标： 本专业培养具有从事网络安全与防护、网络设备安装与调试、企业网搭建、系统集成以及软硬件维护等工作的高素质劳动者和技术技能人才。与杭州安恒信息技术股份有限公司、华为技术有限公司、全国工业互联网应用职教联盟、浙江省信息安全产教融合联盟、杭州市保密协会等名企及高校合作，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 本专业课程除公共课外，有计算机网络基础、网络设备安装与调试、网络操作系统使用与管理、网页设计与制作、网络安全防范技术应用、网络服务器安装与配置等。

升学与就业去向： 本专业与杭州职业技术学院合作开设“中高职一体化”五年制班（含1个“中高职一体化”五年制班和1个“区域中高职一体化”五年制班），通过杭职院入学考试后，后两年就读信息安全技术应用专业（省级优势专业）。毕业后可获得相应的大专毕业证书以及技能等级证书，成为1+X型人才。

本专业毕业生可从事面向各类型网络的网络安全防范、企业网搭建与设备调试、系统集成、软硬件维护等工作。

8．大数据技术应用专业

培养目标： 本专业培养具有从事大数据分析、大数据可视化、数据库开发或大数据挖掘等工作的高素质劳动者和技术技能人才。与华为技术有限公司、杭州安恒信息技术股份有限公司等名企及高校一起，采用融合的人才培养模式。

课程设置： 设有图形图像处理、网页设计与制作、计算机网络基础、网络设备安装与调试、网格操作系统使用与管理、计算机组装与维护、动态网页的制作与发布、音视频制作等理论与实训一体化课程。

升学与就业去向： 本专业与杭州职业技术学院合作开设“中高职一体化”五年制班（含1个“中高职一体化”五年制班和1个“区域中高职一体化”五年制班），通过杭职院入学考试后，后两年就读大数据技术与应用专业。毕业后可获得相应的大专毕业证书以及技能等级证书，成为1+X型人才。

毕业后可升入本科及高职的专业有：大数据技术、网络技术、物流管理、电子信息工程、食品质量与安全、金融工程等。

就业可从事信息系统维护、网络设备维护、数据库运维、数据分析处理、程序设计等工作。

9.物联网技术应用专业

培养目标： 本专业培养能从事物联网系统设备安装与调试、运行管理与维护等工作的高素质劳动者，他们具备获取新知识、新技能的意识和能力，掌握电子技术基础、电工技术基础、无线传感器技术等专业知识，并具有独立解决非常规问题的技术技能人才。合作企业有华为技术有限公司、杭州安恒信息技术股份有限公司、新华三技术有限公司、神州数码集团股份有限公司等，探索融合的人才培养模式。

课程设置： 设有电子元器件与电路基础、电子基本电路安装与测试、单片机技术及应用、物联网硬件技术应用、传感器技术及应用、网络设备安装与调试、物联网概论、嵌入式技术应用等。

升学与就业去向： 本专业与杭州职业技术学院和杭州科技职业技术学院合作共开设三个“中高职一体化”五年制班（含2个“中高职一体化”五年制班和1个“区域中高职一体化”五年制班），通过杭职院与杭科院入学考试后，后两年就读物联网应用技术专业。毕业后可获得相应的大专毕业证书以及技能等级证书，成为1+X型人才。

毕业后可升入本科及高职的专业有：物联网应用技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、机电一体化技术、现代通信技术、智能控制技术、应用电子技术等。

就业可在信息技术服务业、计算机通信和其他电子设备制造业等行业企业从事物联网系统设备安装与调试、运行管理与维护等工作。

10.护理专业

培养目标： 本专业培养具有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向综合医院以及康复、养老、医养结合机构等企事业单位，能在各级医疗机构、康复养老机构、健康服务行业等从事护理工作的高素质劳动者和技术技能人才。合作企业有杭州滨江绿康医养投资管理有限公司、微医控股有限公司等，学校积极探索“中职+高职+企业”融合的人才培养模式，为高职院校、行业企业培养和输送高素质人才。

课程设置： 解剖学基础、生理学基础、走进护理、护理评估、护理技术、内外科护理等。专业选修课程有微生物学及免疫学、护士礼仪与沟通、妇科护理、儿科护理等。专业课程整体是培养专业技术技能的理实一体化课程。

升学与就业去向： 学生在中职三年毕业后可报考杭州医学院、浙江中医药大学滨江学院、丽水学院、杭州职业技术学院、金华职业技术学院等本科及专科院校，就读护理、助产、智慧健康养老服务与管理、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、医学检验技术、健康管理与促进类、医学美容技术眼视光技术、视觉训练与康复治疗技术等专业。

就业可从事临床护理、养老护理、社区护理、母婴护理、健康保健等工作。

11.药剂专业

培养目标：本专业培养能够从事涉及医药相关的药品质检、药品营销、药品物流等工作的高素质劳动者和技术技能人才。该专业与杭州滨江绿康医养投资管理有限公司、微医控股有限公司等行业企业及高职院校紧密合作，学校积极探索“中职+高职+企业”融合的人才培养模式，为高职院校、行业企业培养和输送高素质人才。

课程设置： 药物化学、药物制剂技术、药物分析、生物学、药理学基础、微生物基础、人体解剖生理学基础、药品营销技术、医药与药店管理技能、临床医学基础、药品GSP基础等。

升学与就业去向： 学生在中职三年毕业后可报考杭州医学院、浙江中医药大学滨江学院、丽水学院、杭州职业技术学院、金华职业技术学院等本科及专科院校，就读药学、药品经营与管理、生物制药技术、药品生产技术等专业。

就业可从事涉及医药相关的药品质检、药品营销、药品物流等相关工作。