什么是应届生（应届生怎么界定）

什么是应届生?它有两种定义，不仅指专科大三或者本科大四的学生。应届生身份可以帮助落户，具有考试资格优势、找工作优势和心理优势等，一定要好好利用它。

应届毕业生分为以下两种：

1. 即将毕业但还没拿到毕业证，处于实习或待业状态的；

2. 已经拿到毕业证，但拿到毕业证的时间在择业期内。

所以，应届生不仅仅是指专科大三或本科大四的学生。

只要是在择业期（国家规定为2年，部分地区3年）内，你的档案、党团关系等依然保留在毕业学校或各级毕业生就业指导服务中心，都按照应届毕业生对待。

应届生身份有多重要？

不得不承认一点，在找工作时，与往届生比起来，应届生确实有一定优势，主要表现在以下几点：

1、户口优势

多数城市为引进人才，甚至提出应届生可直接落户，而非应届生想要在一二线城市落户只能通过更多的途径。而户口恰恰又决定了你买房、子女教育等问题（虽然刚毕业的你，可能成家立业还有点早）。

2、考试资格优势

大家应该了解，国考、省考等招聘考试，很多职位只有应届生可以报考。

尤其是公务员，在每一年的国家公务员考试中，都有许多职位专门限定“应届生”报考，我们都知道考试的竞争压力有多大，多一个条件限制，就能减少很多竞争对手。

所以应届生这个身份非常宝贵，大家一定要利用好。

3、找工作优势

如果一个企业在面对同一职位的应聘者，A已经在社会工作了几年，但工作能力一般，B是应届毕业生，没有工作经验，此时用人单位多数情况下会选择后者。

因为应届生可塑性很强，而且刚刚走入社会，没有其他因素干扰，有更多的精力投入到工作中，但是如果毕业后再想进入央企和国企就比较难了，所以这时候体现出了应届生身份的重要性。

而且目前央企和国企还有一些公司的校招专门面向应届毕业生。

4、心理优势

对于应届生来说，对工作充满了热情，且对社会上的各种事充满好奇心，就因为没有工作经验，他才不会被之前的圈子困住，从而有更大的发展空间；

同时，在工作、生活上没有太大的压力，可以无所顾忌的去拼去闯。

应届生相关政策

1.2020应届生身份可延长两年

为缓解疫情带来的应届生求职压力，2月28日，教育部发布通知：毕业还未落实工作单位的高校毕业生可以按规定在学校留档两年，两年内落实单位，高校统一按应届生身份帮助其办理就业手续。

2.公务员招录向应届生倾斜

今年2月23日，统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议在北京召开，其中，提到“政府部门公务员招聘和国有企业招聘适当增加规模”。每年的公务员招录考试中，应届毕业生都是报考大军的重要组成部分。从各地公布的招录政策来看，一些地区已释放出在公务员招录方面向应届生倾斜的信号。相较去年，不少省份的公务员考试招录规模大幅增加，有的省份扩招幅度接近400%。此外，不少地区也扩大了基层公务员的招录规模。

3.普通高校继续开展第二学士学位教育

教育部表示，第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。其他人员原则上不得报考。具体招生范围由高校自主确定。

4.基层专项计划行动

人社部、财政部印发通知，部署实施2020年高校毕业生“三支一扶”计划，2020年全国将招募3.2万名高校毕业生到基层从事“三支一扶”工作，比2019年增加5000名。“特岗教师”计划将增加招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万。将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取“先上岗、再考证”的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备。

5.2020年度女兵应征报名

6月26日，2020年度女兵应征报名开始。招收对象包括普通高中应届毕业生、普通高等学校全日制应届毕业生及年满18至22周岁的在校生。

6.扩大中小学教师招聘规模，落实应届毕业师范生全部入编入岗的工作

教育部副部长翁铁慧2月28日在北京表示，将扩大重点领域的招聘，特别是中小学教师。她强调，现在非常急需的是高中和幼儿园学前教育（教师），高考改革以后，改革的省份高中教师出现大量结构性紧缺。同时要落实应届毕业师范生全部入编入岗的工作。

7.事业单位面向高校毕业生的公开招聘力度加强

3月11日，中共中央组织部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合下发《关于应对新冠肺炎疫情影响做好事业单位公开招聘高校毕业生工作的通知》，《通知》中指出，要加大事业单位面向高校毕业生的公开招聘力度，今明两年事业单位空缺岗位主要用于专项招聘高校毕业生（含择业期内未落实工作单位的高校毕业生）。其中，湖北省事业单位可以面向湖北省高校的毕业生或湖北籍高校毕业生开展专项招聘。

同时，艰苦边远地区乡镇事业单位招聘本科以上高校毕业生、县级事业单位招聘硕士以上高校毕业生，以及招聘行业、岗位、脱贫攻坚急需紧缺专业高校毕业生，可以结合实际情况，采取面试、直接考察的方式公开招聘；可以根据应聘人员报名、专业分布等情况适当降低开考比例，或不设开考比例，划定成绩合格线。